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2022年信息工程学院学生工作计划

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2022年信息工程学院学生工作计划

2022年信息工程学院学生工作将继续以党的十九大、十九届历次全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国高校思想政治教育工作会议和全国教育工作会议精神,坚持立德树人这一根本任务,服务学校发展大局,聚焦“工匠精神培育”与“贯通思政(德育)一体化”路径探索,建立健全“三全育人”工作格局,切实加强和改进思想政治教育质量水平,有序推进2022年学生工作,喜迎党的二十大胜利召开。

一、常规工作

1、切实提升学生管理水平,营造良好育人环境

一是加强学风建设。继续加强上课考勤制度,及时公布旷课学生名单,对迟到早退的学生及时予以教育批评;完善奖励机制,以表彰优秀学生代表和先进班集体为契机,激励广大学生提高优良学风建设的自觉性。二是加强学生宿舍管理。日常检查与突击检查相结合,督促学生自觉遵守纪律,努力遏制学生违纪现象发生;推动开展 “文明宿舍”评比等活动,推动和营造干净、整洁、温馨、优美和谐的宿舍氛围。三是加强学生组织管理。加强思想引领,强化学生干部队伍建设的使命感和责任感,让广大学生干部成为学习弘扬主流意识的学习者、带头者和实践者。

2、构建资助育人长效机制,形成资助工作良性循环

一是建立健全受助学生档案,构建贫困家庭学生信息库,严格落实各项资助政策,提升工作标准化、精准化水平,努力推进资助工作从“一个都不能少”到“每个都要好”转变。二是增强工作辐射,推进业务接轨,重点加强与学业困难、就业困难、心理弱势等学生关爱工作的交叉渗透。三是坚持“助困与扶志”、“助困与自强”、“助困与育人”相结合,开展励志活动,着力培养学生自立自强、诚实守信、知恩回报、爱国担当的优秀品格。

3、探索创新工作方式,构筑立体式心理健康教育体系

一是完善预警机制和工作体系,做好加强学生心理和身体健康档案建设,完善学生信息员制度,及时更新信息,有针对性地做好学生帮扶工作。二是充分发挥心理辅导室作用,开展心理健康教育、心理健康普查、日常心理咨询和危机干预,做好在校生心理健康状况预警及安全防范工作。三是加强心理健康教育队伍自身建设,完善院、班、寝联动机制,保证心理健康教育工作开展的规划化和实效性。

4、推进就业质量工程,提升学生创新创业能力

依托“就业处就业平台”的就业服务模式,继续落实“服务育人”与“教书育人”交叉渗透,提高学生就业创业主观意识和能动性,鼓励创业带动就业;持续走访开发二级市场,高效发挥校园招聘载体作用,确保毕业生顺利就业;善用就业综合管理服务平台,采集数据分析素材,为后续工作开展提供数据支持。大力推进就业质量工程计划,完成毕业生就业后就业质量跟踪调研,将调研结果反哺到教育教学中,实现就业工作闭环的良性循环。

5、加强学生国防教育,推进军事技能训练和征兵工作

树魂立根为主线的爱国主义教育为主线,开展国防教育活动,增强学生的爱国意识和国防意识;组织安排军训工作,做好训前动员以及军训期间思想教育、日常管理和基本服务工作,确保军训工作的每一个环节有序进行;尽力完成学院征兵工作创新宣传动员形式,充分调动大学生参军入伍的积极性,开展拥军优属活动,认真落实参军学生的学费代偿和退伍学生复学安置工作。

6、拓展网络思政(德育)阵地,强化网络育人载体

一是充分运用学院微信公众号和易班两大网络平台,拓宽网络思政(德育)空间,扩大网络育人覆盖面,进一步提升学院应用新媒体开展思政(德育)工作的能力。二是贯彻落实学校易班建设与发展总体要求,以“易班—高校思想教育的后乐园”为建设理念,把学院易班网络平台建设成为学生展示自金沙电子游戏官方入口、表达诉求的交流平台,资源对接、互动共享的学习园地,信息发布、开放便捷的生活空间。三是加强网络平台建设和管理,强化网络舆论引导管控,利用网络唱响主旋律、传播正能量,引导学生学会选择和自律,文明上网,及时发现和帮助网络成瘾学生。 

二、重点、特色工作

1、推进 “课前六分钟”实施,落实课堂、课程育人实效

针对“IT”专业的学生交流沟通能力与语言表达弱的现状,学院推行“课前六分钟”实施,“课前六分钟”是指学生在专业课开课前十分钟进入教室,然后由 1名学生主持、每次2名学生轮流上台各自进行三分钟的演讲。

演讲开始前,金沙电子游戏官方入口要求每位学生上台前大声且自信的喊出自己制定的誓约(理想目标),并要求台下的学生及时的给予相应的回应,以此来提高学生的注意力和自信心,誓约结束后,方可正式开始演讲。

演讲结束后,分别由台下学生、辅导员、讲师对台上学生的演讲进行点评,点评过程中针对性的提出学生演讲的亮点和提升点,从而让学生不断进步与成长,利用短短的十分钟,来激发学生学习的兴趣、增强学生自信心以此来提高学生综合素质。

2、加强仪式教育,以主题教育为抓手促学生健康成长

让学生在各种体验中主宰自金沙电子游戏官方入口,修正自己,在与人交往中,在日常行为中去体验、去感悟、去构建社会与时代所希望他们拥有的爱国情怀、民族精神、集体意识。一是积极培育社会主义核心价值观,推进学生基础道德养成,全面开展爱国、文明、法制、感恩、励志、诚信、廉洁等各项主题教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是强化实施 “学生思想教育工程”,以习近平新时代中国特色社会主义思想、重大时事、不忘初心、牢记使命等专项活动等为关键,做好主题教育,充分利用开学毕业、重大节假日等关键时间节点做好常规教育;三是以新媒体网络、学生宿舍、学生社会实践活动为载体抓好阵地教育,强化思想理论教育和价值引领。四是发挥“身边人”“身边事”的榜样示范作用,通过评奖评优、优秀学生典型宣讲等,进一步增强教育工作说服力、感染力。

3、打造两大平台,夯实三全育人基础

依靠“两课”课堂教学主阵地和“两微一端”平台,全方位打造立体交织的育人环境和氛围。

1)以“课程思政”改革为抓手,统筹推进各类课程与思想政治理论课同向同行,把新时代工匠精神“基因式” 植入教学过程。实施学院课程思政建设示范工程,立足“一专业一品”项目培育,建设示范专业,推出示范在线课程,选树一批“学科育人示范课程”。推行课堂育人三分钟,把思想政治教育纳入理论教学。实现门门课有思政设计、堂堂课有思政点的课程思政格局。打造1门“金课”、2门课程思政示范课,培育课程思政名师2名。

2)以“双创”活动为契机,着重培养学生的科学态度、严谨学风和创新精神,鼓励支持学生自主开展创新创业活动。实施“十百千”工程,即建设十个院级社会实践示范基地,每年派出百支实践团队,每年覆盖千名学生参与社会实践。

3)以创建“三全育人”专题网站为核心,加强“两微一端”建设,搭建校园新媒体矩阵。在微信公众号推出“系列网红”栏目,报道推介身边的榜样、讲述永职的故事。

三、按质按量完成学校交办的其它工作 

 

信息工程学院

2022年2月